为推动公共基础课程改革，进一步提升公共基础课教学质量，9月24日下午，学校在行政楼327会议室召开本科公共基础课程教学座谈会。校党委书记张永宏，副校长曹广喜出席会议。教务处、教师发展与教学评估中心、公共基础教学部、马克思主义学院负责人及相关基层教学组织负责人参加会议。会议由曹广喜主持。
公共基础教学部和马克思主义学院负责人围绕公共基础课程教学情况及课程改革进展作汇报，与会基层教学组织负责人就提升公共基础课程教学质量提出意见建议。
张永宏肯定了公共基础教学队伍为提升教学质量作出的努力，表示公共基础课程作为人才培养的“根基工程”，其教学质量直接关系到学生专业能力进阶与学校整体办学水平的提升。
围绕进一步推动公共基础课程教学改革，他提出三点要求。一是坚持务实创新，以“协同攻坚”提升教学质量。要强化跨部门协同联动，紧密贴合各专业人才培养特色，扎实推进改革举措，让公共基础课程成为学生专业进阶的“助推器”。二是深化数字赋能，以“智慧平台”创新教学形态。要系统建设优质数字化教学资源，推动“课前预习——课中互动——课后拓展”线上线下混合式教学，构建“过程+结果”“定量+定性”的多元评价体系。三是聚焦团队建设，以“师资优化”激活内生动力。要搭建教学交流平台，定期组织集体备课、教学竞赛等活动，推动教师互学互鉴，激发“比学赶超”的内生动力，切实让基础课程教师队伍成为学校人才培养工作的“先锋队”。
此次座谈会围绕公共基础课程改革关键环节展开深度研讨，凝聚了“教师主导、学院协同、平台赋能”的共识，为后续推动改革措施落地见效打牢了思想基础。
张永宏讲话
曹广喜主持
座谈会现场
(教务处（创新创业学院）/文：袁一平、图：赵峰；审核：钱承山；编辑：冯硕）
